大麥町犬在訓練當中，完成每一個完整動作的過程，都是它能力的體現。犬的每一個完整能力都是通過逐漸複雜化的訓練過程養成的，即由多種單一條件反射組合而成。
例如：在大麥町犬“銜取”這一完整的能力中，就包括了銜、去、坐、來、吐等一系列的條件反射活動。這種能力的養成，是由於訓導員按照訓練原則對犬施以有規律的影響的結果，也就是反復地用幾種固定而又相關聯的刺激，依次作用於犬的大腦皮層，使犬對依次出現的這幾種固定刺激形成一連串的聯繫。所以只要當這一聯繫中的第一信號出現，犬就會表現出一整套的條件反射活動，這就是能力的養成。
在訓練當中，必須要求大麥町犬對於相關科目形成一套完整的能力，以符合實際使用的需要。但是在訓練的過程當中，由於訓導員自覺或不自覺地錯誤使用刺激的結果，
比如在訓練基礎科目的時候，總是按照固定的順序令犬“坐”、“叫”、“臥”、“來”等，結果犬只要聽到坐的口令，就會自動地連續做出習慣性的整套動作。如果訓導員突然改變口令的順序，犬仍然會習慣地做出與口令不相符的動作。
又如在鑒別訓練時，訓導員每次都把目標物放在一個固定的位置上，就會使大麥町養成不是用嗅覺去鑒別，而是用視覺根據擺放的位置去銜取物品的不良聯繫。
所以在訓練中需要特別注意的是，既要培養有實際使用意義的完整能力，
