蠟嘴鳥訓練，技藝類鳥的專門馴練，與學話類鳥、鳴唱類鳥的馴練有所不同。
選作馴練雜技的鳥，必須是反應靈敏、活動力強、體質健康的。
通常用於技藝馴練所需要的道具，要依所馴的技藝而定。但是鳥籠、鳥棒、烏架是必不可少的。有些特需的道具，也可以自己動手製作。大量的道具可以選用適宜的文具用品、兒童玩具代之。所有各種配合技藝表演的小型道具，都要依據技藝鳥喙、足的特性和馴練的特殊性複雜性，精心設計和編排技藝動作，以適宜於技藝馴練和技藝表演。
馴練技藝類鳥的最佳時間，同馴練學話類鳥、鳴唱類鳥的最佳時間有所區別。學話類鳥一般在早上7-8點鐘，鳴唱類鳥一般在清晨天剛剛亮時，或每天下午4~5點鐘以後，近傍晚時馴練為宜。而馴練技藝類鳥一般安排在每天上午1 0點左石為好(如黃雀)，有的烏(如蠟嘴)也可以安排在下午3點鐘左右。但酷暑，不能在氣溫較高的中午進行馴練。馴鳥期間，馴練量要適度，要注意勞逸調節，馴休兼顧，決不能超越鳥身體的承受能力和接受能力。一次馴練時間不能太長，不司操之過急使鳥過度疲勞。還要注意，在鳥的換羽期、育雛期、患病期間，要停止馴練。
怎樣消除鳥臨場表演驚場的現象(7驚場的原因很複雜，有內因也有外因。如鳥春季發情期心神不寧、馴練技藝不過關;或遇斷電燈滅、打雷下雨、觀眾喧鬧等環境影響等。
家庭飼馴鳥的調教，首先要從基礎馴練著手，然後再作技藝項目馴練。基礎馴練大體包括以下一些內容。
1-馴熟：調教的第一步是使鳥馴熟。小鳥依人要感情投入，關心它的冷暖、饑渴、沐浴、衛生，把鳥喜吃的昆蟲幼蟲(如皮蟲、麵粉蟲之類)及水果等用手拿著喂，喂時給以聲音信號，使鳥逐漸馴熟。
2.出籠：調教鳥出籠，籠烏需略有饑意。方法是當籠門打開時，主人手持鳥愛吃的蟲子或愛吃的食物在籠外引誘，同時，在籠外發出出籠的口令或手勢，當它出籠時，就獎勵它食物;然後，轉入籠內引誘;併發出入籠指令，烏進籠子，立即給食獎勵。用這種方法反復馴練，使之聽從主人的指令出籠或進籠。這種馴練要在室內進行。房子的門窗應關閉好，以防止不辭而飛去。
3.上架：調教上架，又叫回叉，是指鳥能在鳥架上或鳥棒上停立棲息。
鳥初套上“頸扣”因不習慣被束縛於架上會感到不適，用嘴咬繩，常掙扎欲逃離，這時可用水噴濕烏體，迫使它安定。對特別煩躁而體質又好的鳥用水噴濕後，還可將它置於寒風中並不給它侗料，這樣經過幾次“折磨”，它就會站立在木架或木棒上，習慣安定下來。只有能安定地在木架上生活，才能開始馴練表演技藝。
在開始馴練的時候，鳥上棒這期間，～定要密切注意看管，一經發現鳥呈“上吊”狀時，就要立即用手托鳥重上烏棒。如無人時可把鳥架放在近地面處。脖繩要短些，以免頸繩纏繞，
4.接食：接食，包括接飛食。所謂接食，即讓馴鳥停在鳥棒上，馴者挑落手中之食時，鳥能張嘴而食。所謂接飛食，即當馴者手中之食挑落之時，鳥能離棒飛而食之。人離鳥的距離、方向可隨鳥的動作熟練的程度而變更。
馴練鳥接食和接飛食的方法是：先取走烏食缸，每次餵食代之以手。鳥在饑餓的情況下一般不大會拒食，它經過猶豫徘徊之後，終將會到你手中啄食。多次下來，鳥便養成了在你手中取食白勻習慣，會使鳥對手掌備感親切。接下去每次餵食時要有意地將手從鳥棒這端慢慢移到那端，鳥想吃食就不得不隨著你的手來回移動追食。經過多次反復馴練，鳥就會順從馴者的指揮動作了。這以後，人可以離鳥遠些，在頸繩範圍內，手中握食引烏來吃，鳥便會隨著主人“來”、“去”或“飛”、“回”的口令，飛過來在{爾手中吃食。你如果把手握攏，鳥不見食物，又吃不到，就會又飛回到棲架或鳥棒上去。
接食、接飛食的連貫動作練熟了，重複馴練多次，距離逐漸加大，待距離超過3米後，就可放開栓的線或鏈，進行放飛的馴練，任其自由來去。
5.放飛：放飛也稱叫遠，是指鳥經過上架、接食，放飛食馴練，逐漸熟悉和信任、順從主人，這時把鳥的頸繩解除，你把它拋向空中，它會飛一圈後又飛回到你手中。即便飛上屋頂、樹梢，當你發一信號或做一手勢，它也會聽從你的旨意而飛回。實質上，鳥在學會上架、接食、接飛食等動作的同時，也就初步學會了放飛。所不同的是距離的遠近及鳥頸上的預繩是否去掉。
鳥經過帶頸繩馴練，會在它的頭腦中形成一個無形的“緊箍咒”，所以當你暗中取掉頸繩，烏也會以為脖頸上仍有一根繩子。由於它與主人建立了…定感情，在一般情況下，是不會輕易逃逸的。但是要注意，在遠距離放飛之前不要拿掉頸繩。
放飛馴練的最基本要求，就是將鳥放開後能自由飛行仍會回來，不會飛逸。為了謹慎起見，可在室內、在院內進行短距離試飛，在鳥飛出一定距離後，及時發信號令其回來啄食，以後逐漸增加飛行距離和高度。馴熟後的鳥類，每次放飛時都不能吃飽，每次放飛的時間也不能太長(約1 5分鐘)，否則它對食物失去興趣。加之大自然的誘惑，就會使它樂而忘返不願回來。
放飛和回歸是多種技藝馴練的基礎，只有在籠鳥放出後不逃逸，仍依戀原來環境的條件下，方可馴練各種技藝。馴練應在基礎馴練鞏固的情況下進行。馴練的手段仍然是讓其處於半饑餓狀態，利用食物獎勵，使其形成條件反射，進行特殊的馴練。
在頸繩範圍內，手中握食引烏來吃，鳥便會隨著主人“來”、“去”或“飛”、“回”的口令，飛過來在{爾手中吃食。你如果把手握攏，鳥不見食物，又吃不到，就會又飛回到棲架或鳥棒上去。接食、接飛食的連貫動作練熟了，重複馴練多次，距離逐漸加大，待距離超過3米後，就可放開栓的線或鏈，進行放飛的馴練，任其自由來去。
5.放飛：放飛也稱叫遠，是指鳥經過上架、接食，放飛食馴練，逐漸熟悉和信任、順從主人，這時把鳥的頸繩解除，你把它拋向空中，它會飛一圈後又飛回到你手中。即便飛上屋頂、樹梢，當你發一信號或做一手勢，它也會聽從你的旨意而飛回。實質上，鳥在學會上架、接食、接飛食等動作的同時，也就初步學會了放飛。所不同的是距離的遠近及鳥頸上的預繩是否去掉。
鳥經過帶頸繩馴練，會在它的頭腦中形成一個無形的“緊箍咒”，所以當你暗中取掉頸繩，烏也會以為脖頸上仍有一根繩子。由於它與主人建立了…定感情，在一般情況下，是不會輕易逃逸的。但是要注意，在遠距離放飛之前不要拿掉頸繩。
放飛馴練的最基本要求，就是將鳥放開後能自由飛行仍會回來，不會飛逸。為了謹慎起見，可在室內、在院內進行短距離試飛，在鳥飛出一定距離後，及時發信號令其回來啄食，以後逐漸增加飛行距離和高度。馴熟後的鳥類，每次放飛時都不能吃飽，每次放飛的時間也不能太長(約1 5分鐘)，否則它對食物失去興趣。加之大自然的誘惑，就會使它樂而忘返不願回來。
放飛和回歸是多種技藝馴練的基礎，只有在籠鳥放出後不逃逸，仍依戀原來環境的條件下，方可馴練各種技藝。馴練應在基礎馴練鞏固的情況下進行。馴練的手段仍然是讓其處於半饑餓狀態，利用食物獎勵，使其形成條件反射，進行特殊的馴練。
