拿來一個相同的物體做這個練習時你需要兩組相同的狗玩具， 每組中有三個玩具。 狗需要對這幾個玩具有明確的喜好傾向， 其中一個是它最喜歡的（玩具 1）， 另外一個稍差（玩具2）， 還有一個更加不喜歡（玩具3）。 開始的時候。 明確選擇相同的地點進行練習（到第六步為止）。 讓犬在你面前坐下， 這樣它就會將這個動作、地點和這個練習聯繫在一起。
標題是“拿來一個相同的物體”， 但是， 如果你的狗不能叼回物體也可以用其他動作練習， 這對你的創造力沒有限制。 例如， 狗可以用爪子觸碰物體， 或者在物體前面躺下，
1. 由狗最喜歡的玩具（玩具1）開始， 然後再到它最不喜歡的（玩具3）。 首先， 給它看玩具1——現在這是你的可視命令信號， 你也可以給它相對應的口頭信號“拿來一樣的”。 現在迅速將玩具1從狗的視線中移出， 然後再與玩具3異同給狗看。 根據這樣的訓練步驟， 狗就可能選擇正確的玩具——娃娃凝聚1。 當狗將正確的玩具拿給你時， 根據喜好給它很好的獎勵。 可以是和它異同玩耍或者給它食物。 用不同的手拿玩具1， 並重複這一步驟十次。 當狗在十次練習中有八次都能給你正確的玩具， 就可以進行到第二步驟。
2.用狗較喜歡的玩具（玩具2）重複步驟一。 讓它看玩具2作為信號， 再給它口頭信號。 然後再將玩具2和玩具3同時給狗看， 它非常有可能玩具正確的玩具。 重複練習十次， 期間不斷變換拿第二個玩具的手。 這就是說你不能簡單的將玩具在左右手中變換， 因為這樣狗很快就會發現其中的規律。 你需要隨機的變換玩具的位置， 例如：右， 左， 左， 右， 右， 左， 右， 右， 左， 右， 等等。 當狗在十次練習中八次都能給你正確的玩具，
3.現在需要用到三個玩具。 不斷變化訓練專案， 這樣就需要你在玩具1和2之間隨意變換。 玩具3仍然是“不使用”的， 但每次都要放在旁邊。 例如， 將玩具1和3放在狗的面前， 它就應該給你玩具1；然後將玩具2和3放在它面前，
4.現在將玩具1和2拿在手裡， 狗應該選擇玩具1。 接著讓它看玩具2， 它就應該選擇玩具2。 這是非常重要的一步，
5.現在將三個玩具拿在手裡， 讓狗隨意選其中一個。 這一步同樣重要， 因為你會給它看第三個玩具， 並且在這之前它從來沒有選擇過這個玩具。 這會進一步證明狗是否真正理解了我們訓練的目的：不選最喜歡的玩具而選玩具3。 如果它選擇玩具3，你又中頭獎了！重複練習十次，隨意變換三個玩具。當狗在十次練習中八次都選擇正確的玩具時，就可以進行下一步。
6.到目前為止我們只用了一組玩具練習，醫這樣可以確保狗會成功。現在開始用第二玩具進行練習。讓你的狗像往常一樣坐在面前，但是這次將三個玩具放在它面前的地上。在給狗看一個玩具（例如，玩具2），狗應該從地上找到相同的玩具2。當狗在十次練習中八次或更次都選擇正確的玩具時，就可以進行到下一步。
7.現在我們的挑戰是在不同的地點訓練這個動作。在廚房練習一次，然後在院子裡練習一次。繼續讓狗在訓練開始時保持坐著的姿勢，這樣它就會意識到這是一個儀式並知道將會發生什麼。在不同地點練習1～6步驟。
8.現在我們不再用狗熟悉的玩具了，而是換用其他的物品。新物品也應該是成對的——一個用作信號，另外一個需要狗叼起。首先，在現有玩具組中增加一個新物體。如果在你展示給它之後，狗可以正確的叼起這個物體，你又一次中大獎了！
注意
對我們來說，不可能向狗解釋“相同”的概念。它更多的是靠形狀還是氣味區分不同的物體呢？可能是後者，所以有必要以相同的方式處理不同的物體。你應該觸碰它們，用手將它們拿起，使用的次數應該大致相同並且一起清洗。否則，我們認為“相同”的物體，在狗的眼中卻是不同的，因為氣味是有區別的。
以特定路線取相同的物品
如果你已經教了狗區分左右，可以將這個練習設計得更難。你需要3組相同的玩具嗎，將其中一組玩具放在與狗有一定距離的右側，另外一組放在距狗一定距離的左邊，然後命令它去左側或右側的玩具堆中找出你指定的相同玩具。如果你真的想測試狗的思維能力和你自己的訓練能力，注意除了你的語言外不能給它任何其他的幫助。另外一種訓練方法是教狗辨認不同物體，例如“盒子”，“籃子”， “椅子”，或者其他東西，這些通常都比左或右的定義更簡單。然後，狗需要從盒子裡面或者椅子上面將玩具撿起來。你需要給狗“拿來一樣的”信號，然後再告訴它這個物體在哪裡。
如果它選擇玩具3，你又中頭獎了！重複練習十次，隨意變換三個玩具。當狗在十次練習中八次都選擇正確的玩具時，就可以進行下一步。6.到目前為止我們只用了一組玩具練習，醫這樣可以確保狗會成功。現在開始用第二玩具進行練習。讓你的狗像往常一樣坐在面前，但是這次將三個玩具放在它面前的地上。在給狗看一個玩具（例如，玩具2），狗應該從地上找到相同的玩具2。當狗在十次練習中八次或更次都選擇正確的玩具時，就可以進行到下一步。
7.現在我們的挑戰是在不同的地點訓練這個動作。在廚房練習一次，然後在院子裡練習一次。繼續讓狗在訓練開始時保持坐著的姿勢，這樣它就會意識到這是一個儀式並知道將會發生什麼。在不同地點練習1～6步驟。
8.現在我們不再用狗熟悉的玩具了，而是換用其他的物品。新物品也應該是成對的——一個用作信號，另外一個需要狗叼起。首先，在現有玩具組中增加一個新物體。如果在你展示給它之後，狗可以正確的叼起這個物體，你又一次中大獎了！
注意
對我們來說，不可能向狗解釋“相同”的概念。它更多的是靠形狀還是氣味區分不同的物體呢？可能是後者，所以有必要以相同的方式處理不同的物體。你應該觸碰它們，用手將它們拿起，使用的次數應該大致相同並且一起清洗。否則，我們認為“相同”的物體，在狗的眼中卻是不同的，因為氣味是有區別的。
以特定路線取相同的物品
如果你已經教了狗區分左右，可以將這個練習設計得更難。你需要3組相同的玩具嗎，將其中一組玩具放在與狗有一定距離的右側，另外一組放在距狗一定距離的左邊，然後命令它去左側或右側的玩具堆中找出你指定的相同玩具。如果你真的想測試狗的思維能力和你自己的訓練能力，注意除了你的語言外不能給它任何其他的幫助。另外一種訓練方法是教狗辨認不同物體，例如“盒子”，“籃子”， “椅子”，或者其他東西，這些通常都比左或右的定義更簡單。然後，狗需要從盒子裡面或者椅子上面將玩具撿起來。你需要給狗“拿來一樣的”信號，然後再告訴它這個物體在哪裡。
