泛化和差異強化
泛化又叫一般化，俗稱環境化。講的是訓練狗在任何環境裡都能可靠地依令發生它已經習得的行為。這裡講的環境，指除了狗自身以外的所有事物。這些事物包括障礙的形狀外觀，場地的設置，周圍的聲響和氣息，食品和玩具的誘惑，人或狗狗的干擾，指導手的穿戴，甚至狗有沒有戴頸圈，戴的什麼頸圈等等。
我在一次比賽路線的設置中有意用了一個無翼的簡易跨欄。結果真有幾隻狗當它是怪物，站在這個無翼欄前面，無論指導手怎麼發令、怎麼引導，就是不跳。您想像一下那指導手的心情！問題在哪裡？就在沒有做好環境化。
帶著狗去不同的訓練場訓練，讓狗多接觸不同外觀的障礙和不同的場地，是環境化的好辦法。沒有條件接觸不同的障礙的話，可以把經常使用的障礙“化妝”一下。比如在跨欄的翼上或者欄杆上掛一些衣帽，在隧道的入口管上擺一些東西等等。抗干擾的訓練是需要精心設計、小心實施的。要遵從“循序漸進”的原則。幹撓包裝聲響、氣味、食物、玩具、人、狗、移動的物品等。以抗聲音幹撓為例，把各種嘈雜的聲音錄下來，
剛才講到指導手的穿戴也是環境的一部分。許多指導手在訓練時通常會挎一個腰包，裡面放玩具、食物、牽引等等，很方便。而比賽規則是不允許指導手帶任何物件上場的。如果狗狗每次訓練時見到的指導手都是挎著腰包的，比賽時指導手忽然沒有腰包了，它的表現可能會失常。當然了，問題的根源不僅僅在於穿戴的變化。因為狗狗知道腰包裡裝的是玩具或食物，腰包還起著引誘物的作用，因此訓練中應及時將引誘物淡出，
差異強化，簡單地講就是隨著狗學習的進步，逐步地對它提高要求，只對符合高要求的行為進行獎勵。這要和前面講到的3*8原則相結合。過早的差異強化會令狗沮喪，影響它的學習積極性。解決方法是不要操之過急，要退回到先前的標準來獎勵。而過遲的差異強化會令狗的興趣降低，影響狗的學習積極性和訓練水準的提升。以提升狗走蛇杆的速度為例，當狗學會熟練地走蛇杆後，用碼錶記錄五六次正常的速度，取一個平均值。假設它走12根杆的平均時間是5秒，您在接下來的訓練裡只對4.5秒以內的成績給予獎勵，超過4.5秒的不予理睬。等它的平均成績低於4.5秒時，您就要只對4秒以內的成績給予獎勵……當然，
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