在狗的天性中,即擁有高度的學習能力,懂得信號,且具聯想力,可以把信號和特定的動作或工作聯繫起來,但又不會盲目的服從,可以自己決定不想做些什麼〈所以有時候叫牠會不理你〉,可是牠又缺乏抽 象概念的推理,所以無法將時間分開的兩件事做連貫對應。
年輕的邊牧尚未建立行為模範,或"壞的習慣",此時所受的教育是決定牠一生行為的基礎。當然,若有一隻行為端正的狗作為學習的模範會是很方便的學習方式。
讓你的邊牧瞭解訓練是有趣的,從趣味中教邊牧基本的指令,把訓練整合到每天的生活中,
當牠的行為是錯誤的表現時,此時要堅定的說 "不 !",改正邊牧的行為然後稱讚牠。舉例來說,如果邊牧在沙發上跳躍,說"不 !" 而且把牠放下來,一旦狗在地上,稱讚牠"'好狗 !"。記住邊牧有非常短的記憶,因此壞的行為一定馬上訂正,這是一貫且重要的。如果你正在教你的邊牧遠離傢俱,必須是家庭 中的每個成員口令一至的,否則狗狗將會變成很困惑,周而復始,狗狗始終無法修正牠的行為,因為牠不 知道到底那裡做錯了?
假如你看到你的邊牧咬你的鞋子,這是明確的錯誤,但是你瞭解這是因為邊牧在長牙需要磨牙的關係,你應該如何處理這種情形?把鞋拿開,