藏獒育成犬氣質秉性的發育

藏獒犬是以其無以論比的氣質品位而馳名世界的。世界認為藏獒是目前唯一不懼怕暴力的犬品種，生性中就具有勇往直前、毫無畏懼的品質和性格。在選育標準中也闡明作為優良的藏獒犬除體型高大威猛的形態特徵外，不懼暴力、勇往直前，對陌生人有強烈的敵意，對主人又百般溫順也是必須具備的性能特徵。藏獒犬的這種氣質與秉性，是子該犬的育成犬階段形成的。因此加強對藏獒育成犬氣質秉性的培養和訓練在體現藏獒理想型個體的培育中也佔有極重要的地位。前以述及，藏獒犬在45日齡以後，

已與母犬隔開，此時的小藏獒犬完全依靠自身的探究認識周圍的世界。其或者在相互的嬉戲，爭鬥與嘶咬格鬥中體驗和瞭解了自身的力量和勇氣，或者育成犬在與周圍人員、獸類乃至牛羊牲畜的接觸中感受到了自身的膽小和怯弱。

總之在育成犬階段，藏獒犬的性格、氣質和秉性伴隨著生理形態的發育而同步發育。有時健康發育的小藏獒精力充沛，活潑好動，奔騰跳躍，神勇無限，但有時小獒犬體況不良，疫病纏身，肢體乏困，精勝痿糜，膽小畏縮，十分纖弱，十分盼望有大犬或主人相依靠。無論藏獒育成犬勇敢還是懦弱，都是在其自身認識周圍環境中，所形成的自我保護的正常表現。藏獒小犬總是在不斷的探究中認識了世界，

也認識了自身，從而學會了在不同的環境中所應有的行為表現。這樣敘述，似乎是有了過多的“人為化”的內容，而事實上不僅是藏獒，各種動物都有這種行為本能。只是野生動物是從幼年期開始，始終在其父母的保護與帶領下，積累，學習到各種應付不測環境的經驗與本領，也增長了自身的勇氣。相反作為人類已馴養馴化的各種家畜與家禽，自出生時起，就在人類所提供的良好培育條件和嚴密保護下生長，已完全失去了在野生環境中獨立生存的能力。由於人類的強力馴育，使各種家畜也只保留了秉性中溫順的性格特徵。

藏獒犬在性格秉性的形成和發展中不同於野生動物，也不同於人類已馴化的其他各種家畜。

藏獒犬至今野性尚存。一方面進入育成犬階段後，小藏獒要通過自身的探索而瞭解周圍的一切，並學會應付的本領，特別有時這種環境可能十分險惡，但沒有保護，只能根據自身的經驗與力量獨立面對，因此養成了藏獒犬性格中勇敢，堅定，決不退縮的勇氣和膽略，藏獒作為世界上唯一不懼怕暴力的犬品種有其秉性形成的特殊性。另一方面，藏獒犬自離開母犬後，是在藏族牧民的精心培育下生長發育，牧民性格中不屈不撓、頑強、淳樸、憨厚的秉性和氣質使藏獒犬發育成對主人無限忠誠，溫順與勤奮的守衛犬品種。因此，對藏獒育成犬的培育應十分注意育成犬在性格發育中的這種“兩面性”。 對斷奶後離開母犬的小藏獒，主人應十分注意親近和看護，充分利用小犬此時感到“孤獨”和精神沉鬱的狀況，多加安撫使之視主人為父母，產生依靠，追隨主人的本能行為，從而奠定終身相依，生死與共的基礎。此時正是小藏獒犬自發學習探究的關鍵時期，在小犬天性好奇好多動的性格驅動下，對周圍的一切都在觀察，學習和探究，只要不發生意外或不產生嚴重的破壞，應盡可能不要隨意呵斥甚至懲罰，否則極易使小藏獒產生錯誤的記憶，或對主人產生戒備而失去信任，將來也不會對主人無限親昵與忠誠。

在藏獒原產地可以看到牧民總是讓小藏獒在氈房周圍自行玩耍，在此過程中小藏獒自由出入氈房，

隨處臥地休息，與孩子們嬉戲玩耍，這些其實都很有意義。小藏獒正是在這一無形的過程中熟悉了主人家每個成員和物品的氣味，聲音乃至腳步的輕重，知道自家草原的疆界、牛羊的特徵，小藏獒會自發或本能地將這一切認做是“家”的特徵，嗅到這裡的氣味，聽到這裡的聲音、看到這裡熟悉的物品，小藏獒十分安心，沒有恐懼，沒有懷凝，但如果有新的氣味、聲音乃至腳步踏入到小藏獒“家”的範圍，它立即會自然地、本能地警惕、懷凝乃至守衛。這種守衛其實在各種野生動物都存在，動物都有護衛“領地”或“疆界”行為，對每一新的“入侵者”動物都有自發的“反擊”行為。作為野性尚存的藏獒犬，秉性中的這種“領地”行為自然被牧民群眾恰當利用， 使藏獒犬成為最忠實、最勇敢的守衛犬。因此在育成犬階段飼養藏獒，最有可能培育出成感情至深，對主人無限溫順、又無比忠誠的藏獒犬，使之成為家庭成員，又是家庭衛士。

為了有效控制藏獒犬性格的發展，對藏獒育成犬適當加以訓致也是十分有必要的。前已述及，小藏獒犬在斷奶後，已開始強烈的學習和探究，至4—5月齡，小藏獒犬已對主人家內外、周圍的一切都十分熟習，藏獒是天性極聰明的動物，至4—5月齡時，甚至可以從主人眼神和氣息中知道主人的喜怒哀樂，此時一些品質優良的藏獒育成犬完全依據自己的判斷，根據主人的情緒而產生一些過激的行為。例如在小藏獒感到主人生氣時，它也會生氣，對周圍的物品或過往行人發脾氣，無緣無故的撕咬物品昀敳?楥檜t，甚至攻擊追逐牛羊，不服管教。此時主人則可以通過適當的呵斥、一定份量的口氣、口令或手勢進行必要的阻止與示教，使小藏獒的性格發展得到應有的控制。所以培養一條品質優良的藏獒犬，絕對不僅僅是飼養的問題。飼養是基礎，還必須結合開展必要的馴致。

由於目的要求簡單，藏族牧民也對藏獒育成犬採取一定的馴致手段，例如對那些比較“撒野”，四處亂跑的小犬，要及時進行一定的栓系、牽繫，使小藏獒建立一定的“控制”意識和“服從”意識，記住活動範圍是有限的，一切都應在主人容許的活動範圍之內。栓系其實就是一種“控制”形式，其限制了藏獒犬的自由活動，因此亦含有懲罰的含義，所以栓系中的小藏獒往往精神不振，無精打采，頗似犯了錯誤的孩童被老師罰站，“面壁思過”之態。而一旦解除栓系，小藏獒又馬上精神抖擻，自由奔跑，無限歡暢，憨態可愛。

在藏獒原產地以外的區域飼養藏獒犬也應十分注意調教，控制或培養小犬的氣質秉性，使其能表現出沉穩、專注、勇敢、溫順的性格特點。終於發展成在體形外貌和氣質秉性的表現上二者兼備的優良犬只。

對藏獒育成犬最合適的馴致時間是4—6月齡。過早，幼犬尚未發育形成較穩定的性格秉性，或者膽小懦弱，或者過於活潑好動，神情不專，都難以馴致，但過晚，藏獒育成犬已有了自己的膽略或性格，藏獒又是比較固執的犬品種，因此很難進行調教和馴致，經常見到一些朋友平時對藏獒犬寵愛有加，捨不得栓系，任小藏獒奔歡撒野，待認識到必須栓系時已很難了。小藏獒不懂主人為什麼給它戴上了項圈或鋼鏈，限制它的活動，又跳又叫，輕者掙脫項圈或項鍊、重者鏈環纏住犬體，對狂怒的藏獒犬越纏越緊，極易弄傷犬體。這樣只需發生一次，今後就很難再對該藏獒犬栓系了。在牧區，藏族同胞一般是在小藏獒犬2—3月齡時開始逐步栓系，即早上9點多鐘、下午5點左右準備給藏獒犬餵食時，將小犬栓系起來，栓後給食。開始小犬也不適應，但進食的欲望能減輕栓系對藏獒所引起的不適。連續兩三天后，小犬對栓系也就適應了。其次就栓系本身而言，開始每次時間不要超過30分鐘，以後再逐漸延長，直到小藏獒犬逐漸適應，以後則可以根據需要對小藏獒犬栓系或釋放。其實栓系對藏獒犬有控制性格發展的作用，但同時也更使所飼養的藏獒犬養成了沉穩、兇猛和進攻的秉性和膽略。不經栓系的小藏獒犬，隨意遊走，隨處而臥，久而久之，養成事事“無所謂”的性格，成為俗稱的“懶狗”，即使外昀敳?楥檜t貌、色澤俊美，缺少了藏獒犬特有的氣質，品位太低，也不能說是一條好犬。但栓系卻首先能使藏獒犬對生人產生懷疑、警惕，從而本能的吠咬，性情逐漸兇猛。所以藏族牧民說“狗要栓了才咬，越栓越凶。”即是這種道理。

栓系並不能使藏獒犬完全養成服從的習慣和特性。應當從栓系開始，同時對藏獒育成犬進行服從性的培育。為此首先應與小獒犬建立親密的關係，諸如上文所言，主人時常來到藏獒犬身邊，輕輕撫摩，拍拍頭、搔癢等，小藏獒會感到非常的滿足，有強烈的與主人相伴的欲望，這時主人可以輕攜拴鏈，充分利用小犬希望親近主人的心態，讓小藏獒犬隨行。開始由於小藏獒對主人的步伐與行進速度不熟悉，犬會感到不適，欲行掙扎，此時可以緩拉，而採取誘導與輕度強迫相結合的方式，一步步牽行。當小藏獒能跟著主人走幾步後，就及時誇讚或給以少許小犬最喜愛的食物予以獎勵，這樣小犬很快就能適應牽引，願跟隨主人前行。在達到對藏獒犬隨意牽行的狀態後，即可繼續開展呼喚訓練。目的是使服從性較差而生性又較固執的藏獒犬能時刻聽從主人的命令，具備一隻優良藏獒犬所應具有的品質性能。

為此可將引鏈放長，伴隨牽引，呼名或召喚小犬來到主人身邊。開始小藏獒犬來到主人身邊的行為可能並非主人呼喚所至，而是小犬出於對主人的依戀而本能完成，但只要呼喚後小犬能來到主人身邊就及時獎勵，不一定非給食品，輕輕撫摩、誇讚兩句，小藏獒就會感到“受寵若驚”。持續幾次後，將栓鏈取掉繼續重複訓練，每次回來就應及時獎勵，小藏獒犬很快就能聽從主人的召喚，達到“服從”訓練第一步的要求和水準，並相繼可以逐步開展有關“回來”、“拒食“等訓練。如能從小就這樣要求和訓練，一條鋼柔並進，既兇猛勇敢又有很好服從性的藏獒犬即可培育成功。

一般不要想像或希望藏獒犬能進行其他科目的複雜訓練，藏獒犬的種質特徵決定了該犬屬於“非訓練犬”，藏獒犬是天生的守衛犬，但欲使藏獒犬去進行諸如追蹤、銜物、乘車訓練等活動，往往是失敗的。特別是藏獒犬天生就懼怕乘車，無論大小藏獒犬，也無論是乘汽、火車還是飛機，有人發現把小藏獒犬放在自行車的貨欄內推行，也會發生暈車。犬只流唌，嘔吐、臥地，的確難受之極。人們訓練藏獒犬必須首先遵從藏獒的生物學習性，因勢利導，循循善誘。藏獒犬在三千多年的品種形成歷史中，只擅長于護衛和追撲，欲行讓藏獒犬接受其他工作犬的訓練是很難的。對周圍的物品或過往行人發脾氣，無緣無故的撕咬物品昀敳?楥檜t，甚至攻擊追逐牛羊，不服管教。此時主人則可以通過適當的呵斥、一定份量的口氣、口令或手勢進行必要的阻止與示教，使小藏獒的性格發展得到應有的控制。所以培養一條品質優良的藏獒犬，絕對不僅僅是飼養的問題。飼養是基礎，還必須結合開展必要的馴致。

由於目的要求簡單，藏族牧民也對藏獒育成犬採取一定的馴致手段，例如對那些比較“撒野”，四處亂跑的小犬，要及時進行一定的栓系、牽繫，使小藏獒建立一定的“控制”意識和“服從”意識，記住活動範圍是有限的，一切都應在主人容許的活動範圍之內。栓系其實就是一種“控制”形式，其限制了藏獒犬的自由活動，因此亦含有懲罰的含義，所以栓系中的小藏獒往往精神不振，無精打采，頗似犯了錯誤的孩童被老師罰站，“面壁思過”之態。而一旦解除栓系，小藏獒又馬上精神抖擻，自由奔跑，無限歡暢，憨態可愛。

在藏獒原產地以外的區域飼養藏獒犬也應十分注意調教，控制或培養小犬的氣質秉性，使其能表現出沉穩、專注、勇敢、溫順的性格特點。終於發展成在體形外貌和氣質秉性的表現上二者兼備的優良犬只。

對藏獒育成犬最合適的馴致時間是4—6月齡。過早，幼犬尚未發育形成較穩定的性格秉性，或者膽小懦弱，或者過於活潑好動，神情不專，都難以馴致，但過晚，藏獒育成犬已有了自己的膽略或性格，藏獒又是比較固執的犬品種，因此很難進行調教和馴致，經常見到一些朋友平時對藏獒犬寵愛有加，捨不得栓系，任小藏獒奔歡撒野，待認識到必須栓系時已很難了。小藏獒不懂主人為什麼給它戴上了項圈或鋼鏈，限制它的活動，又跳又叫，輕者掙脫項圈或項鍊、重者鏈環纏住犬體，對狂怒的藏獒犬越纏越緊，極易弄傷犬體。這樣只需發生一次，今後就很難再對該藏獒犬栓系了。在牧區，藏族同胞一般是在小藏獒犬2—3月齡時開始逐步栓系，即早上9點多鐘、下午5點左右準備給藏獒犬餵食時，將小犬栓系起來，栓後給食。開始小犬也不適應，但進食的欲望能減輕栓系對藏獒所引起的不適。連續兩三天后，小犬對栓系也就適應了。其次就栓系本身而言，開始每次時間不要超過30分鐘，以後再逐漸延長，直到小藏獒犬逐漸適應，以後則可以根據需要對小藏獒犬栓系或釋放。其實栓系對藏獒犬有控制性格發展的作用，但同時也更使所飼養的藏獒犬養成了沉穩、兇猛和進攻的秉性和膽略。不經栓系的小藏獒犬，隨意遊走，隨處而臥，久而久之，養成事事“無所謂”的性格，成為俗稱的“懶狗”，即使外昀敳?楥檜t貌、色澤俊美，缺少了藏獒犬特有的氣質，品位太低，也不能說是一條好犬。但栓系卻首先能使藏獒犬對生人產生懷疑、警惕，從而本能的吠咬，性情逐漸兇猛。所以藏族牧民說“狗要栓了才咬，越栓越凶。”即是這種道理。

栓系並不能使藏獒犬完全養成服從的習慣和特性。應當從栓系開始，同時對藏獒育成犬進行服從性的培育。為此首先應與小獒犬建立親密的關係，諸如上文所言，主人時常來到藏獒犬身邊，輕輕撫摩，拍拍頭、搔癢等，小藏獒會感到非常的滿足，有強烈的與主人相伴的欲望，這時主人可以輕攜拴鏈，充分利用小犬希望親近主人的心態，讓小藏獒犬隨行。開始由於小藏獒對主人的步伐與行進速度不熟悉，犬會感到不適，欲行掙扎，此時可以緩拉，而採取誘導與輕度強迫相結合的方式，一步步牽行。當小藏獒能跟著主人走幾步後，就及時誇讚或給以少許小犬最喜愛的食物予以獎勵，這樣小犬很快就能適應牽引，願跟隨主人前行。在達到對藏獒犬隨意牽行的狀態後，即可繼續開展呼喚訓練。目的是使服從性較差而生性又較固執的藏獒犬能時刻聽從主人的命令，具備一隻優良藏獒犬所應具有的品質性能。

為此可將引鏈放長，伴隨牽引，呼名或召喚小犬來到主人身邊。開始小藏獒犬來到主人身邊的行為可能並非主人呼喚所至，而是小犬出於對主人的依戀而本能完成，但只要呼喚後小犬能來到主人身邊就及時獎勵，不一定非給食品，輕輕撫摩、誇讚兩句，小藏獒就會感到“受寵若驚”。持續幾次後，將栓鏈取掉繼續重複訓練，每次回來就應及時獎勵，小藏獒犬很快就能聽從主人的召喚，達到“服從”訓練第一步的要求和水準，並相繼可以逐步開展有關“回來”、“拒食“等訓練。如能從小就這樣要求和訓練，一條鋼柔並進，既兇猛勇敢又有很好服從性的藏獒犬即可培育成功。

一般不要想像或希望藏獒犬能進行其他科目的複雜訓練，藏獒犬的種質特徵決定了該犬屬於“非訓練犬”，藏獒犬是天生的守衛犬，但欲使藏獒犬去進行諸如追蹤、銜物、乘車訓練等活動，往往是失敗的。特別是藏獒犬天生就懼怕乘車，無論大小藏獒犬，也無論是乘汽、火車還是飛機，有人發現把小藏獒犬放在自行車的貨欄內推行，也會發生暈車。犬只流唌，嘔吐、臥地，的確難受之極。人們訓練藏獒犬必須首先遵從藏獒的生物學習性，因勢利導，循循善誘。藏獒犬在三千多年的品種形成歷史中，只擅長于護衛和追撲，欲行讓藏獒犬接受其他工作犬的訓練是很難的。