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牧羊犬訓練的基本原則

一條沒有訓練過的犬對於主人來說是一種負擔,對於犬本身來說也是不幸的。

德國牧羊犬協會( SV )通過各地的分會,建立了各分會的訓練場,舉辦訓練班。這樣給會員提供了許多方便,在基礎設施方面,SV 做得相當完善。

訓練出一條出色的犬需要愛心,耐心和對愛犬行為的理解。狗不是機器,而是有思維能力的生命,每個犬種,甚至每一窩幼犬都有不同的個性,作為主人必須瞭解自己的狗,並且進行有針對性的訓練。原則上每條狗都是可以訓練出來的,但所需要的時間是不同的。所以在購買德國牧羊犬的時候,

應該選擇那些活潑好動的幼犬作為將來培養成工作犬的對象。

如果想把一條狗培養成訓練有素的狗,則是一項漫長的工作,必須採取一些嚴厲的強制手段。反對暴力的教育方式並不等於縱容。所以建議狗的主人瞭解下面的基本訓練方法後,找到主人和愛犬的交流方法。

太多自由的弊端

一條受過訓練的狗應該知道保持室內的清潔,在家裡守規矩,可以在自行車旁跟著跑,甚至承擔起保護主人和主人財產的責任。至於培養方向,則取決於讓愛犬承擔哪項任務並進行專門的訓練。

許多愛好者只是想養一條德國牧羊犬,把他當作夥伴,所以,這樣的訓練方法就不用象參加比賽那樣嚴格了。

實際上,狗的地位應該在主人之下。

這樣,狗在執行主人的命令後,心裡也會很高興,而且對於那些不太馴服的狗,這樣能使他們感覺到主人的威嚴,逐漸變得馴服。

注意觀察自己愛犬的主人會發現,當自己的愛犬遇到危險時,或者害怕的時候,不會去找那些經常和他玩的人或者平時對他特別溫存的人,而是找平時對他管教嚴格的人。有一點很重要,太多的自由會給犬本身或者周圍的環境造成損害。

把狗看作朋友的愛犬人,要對下面的一些原則有所瞭解,這些原則會使訓練容易一些。

一, 家裡的主人是人

1 愛犬可以幹什麼,不可以幹什麼。
2 命令要下的簡明扼要。不用對他非常客氣地下命令。
3 獎勵要及時。如果愛犬做得正確,要說一些獎勵的話,

再輔以撫摸。他是能聽出說話的語氣的,最好不要對幼犬不斷地辱駡。
4 嚴厲的懲罰也是必要的。但絕不能用手和牽引帶打,用卷起來的報紙有時會很起作用。但更好的方法是,揪起脖子後的皮毛並搖動,母犬就是這麼教訓她的孩子們的。

二,日常管理

幼犬出生後,就開始下功夫了,這時候以少打擾他們為好,重要的是要注意它們日常的活動,吃飯,排泄,睡覺。

不要幹讓成犬不喜歡的事情,不能讓幼犬學這些東西。這是這個時期最忌諱的事情。而且最好保持一切正常,每天準時餵食,保持清潔,安靜,幼犬在飯後安靜的睡一覺對發育很有好處。

如果在屋裡養的話,注意要把人的食物放到愛犬夠不到的地方,因為我們的食物含有佐料,

這對犬的健康不利。

這時不能對幼犬進行懲罰,只能在幼犬犯錯誤的時候,及時阻止並防止他們再次犯同樣錯誤。

三, 確定次序

幼犬在第3個月大的時候,主人除了照顧他們日常的生活外,應該開始對他們進行訓練了。

小狗應該知道保持家裡的清潔,能聽懂名字,一旦叫他的名字應該就過來。散步的時候應該緊隨主人身旁,等等。

這一期間主要是建立主人和幼犬的感情,同樣也適用於剛買回來的成犬。逐漸的,幼犬便熟悉了所有的家庭成員。在家庭成員中,狗的位置排在最後,在最小的孩子後面。

許多愛好者認為,對狗的訓練應該從12個月大的時候開始,這種看法實際上是錯誤的。訓練是通過條件反射和生活經驗使犬馴服甚至具備一些能力。

除了正確的飼養外,不同的環境,和人的關係等等這些早期形成的印象,或者叫學前教育,對以後的訓練起著主導作用。

如果只給自己的犬餵食和一些基本的生活條件的話,那麼等於在浪費時間。因為這樣會使犬的的心裡發育造成負面影響,而且在以後的訓練中將會遇到一些麻煩。

訓練的第一步:
1 用牽引帶隨行
2 坐下
3 在有干擾的環境下臥下的訓練
4 在運動中聽命令臥下的訓練

此外,幼犬在玩耍時是一個對他進行訓練的好機會,球,一塊布,木棍兒都是很好的教具,小狗對滾動的球總是很感興趣的,並能喚起他捕獵的天性。他這時對所有運動的物體都很感興趣。如果小狗玩夠了,

我們就可以試著把他叫過來讓他放鬆放鬆。如果成功了,可以再試試和小狗作個交易:用一些零食換他的球。而且在每次完成命令後,都應該好好地撫摸他,表示鼓勵。
不需太長時間,小狗就能撿回主人扔出的所有東西,每撿會來,獎勵是不能缺的。逐漸地,他就能對自己的名字做出反映了。

因為主人的懶惰會錯過一些機會讓自己的狗熟悉一些特定的環境,比如在汽車上,有軌電車上,地鐵上,火車上以及周圍的噪音,現象等等。

對狗的訓練,教育要弄清幾個基本概念:狗是不能完全理解人的意思,更不能象人一樣有理解和判斷能力。有些人認為狗能聽懂人所有的話,狗是不會聽懂人的話的,但他能在某種場合下明白主人的意思,明白主人的一些熟悉的語氣。人和犬在長期的共同生活中,同樣的場合,同樣的行為方式,犬就明白主人的意思,做出相應的反應。

外行覺得犬是有推理思維能力,但實際上,狗只表現出有不錯的記憶能力。通過不斷的重複和通過各種感官刺激,他才能明白下一個要執行的命令。

因此,主人發出的命令應該有很大區別,而且在語調上儘量保持一樣。

服從訓練是根據德國犬類協會(VDH)和SV的規定對犬的各項服從能力進行測試,包括:用牽引帶隨行,坐,臥,立,在指定的地方臥下,無牽引帶隨行,放犬追擊,過來,取物品,跳躍,攀登。

注意:從開始訓練的時候起,就盡可能低 聲地與愛犬交流,如果老是對他喊叫,那麼他對你的命令就越來越麻木了。而且每次給他充份的時間讓他做完每一個動作,以免以後在訓練中,動作不到家。

在訓練的時候,應該從容不迫地對待自己的愛犬,不應該因為我們沒有時間,就匆忙了事。還有一個原則,如果愛犬做對了什麼,那麼就應該讓他感覺到很舒服,自在的感覺,相反,如果他們做了什麼不應該做的事情,也應該讓他們覺得不自在,比如:和別的狗搏鬥、咬、狂叫等等。應該經常更換訓練場地,狗不能只適應一個地方,這樣長大的狗沒有適應能力。

項圈和牽引帶

這兩樣東西是比不可少的,不僅它們是訓練的工具,也是人和犬溝通的工具。不應該把它們當作強迫和懲罰的工具。給幼犬套項圈時,他往往反抗反抗,這時可以用玩耍和獎勵等方法轉移他的注意力,然後給他套上。給幼犬的項圈最好是寬的、皮制的,這樣他戴著比較舒服,而且不傷皮毛,牽引帶應該一米左右。接下來就可以給他上第一課,用牽引帶隨行。

隨行的口令是“跟著”,用左手牽住牽引帶,讓愛犬一直在身體的左側隨行,不能讓他覺得被動地被人拽著走,而是他自己在主動地跟著。

用牽引帶隨行

不僅是SV,其他飼養者也是讓狗在左側隨行,口令是“跟著”(FUSS),這樣狗的肩部靠著主人的左膝。在訓練的時候,發出“跟著”的口令,加上犬的名字,同時可以適當拽牽引帶來糾正,如果狗跑到前面,就向後,如果在左邊,就向右,如果他停在原地不走,可以用左手拍著左腿的大腿,一面叫愛犬的名字,發出口令“跟著”,總之讓他回到原來的位置,靠著主人的膝蓋前進,可以慢走,急行,小跑,不斷變換行進的方式。

當糾正了錯誤之後,馬上獎勵他,可以用手來回撫摸他的皮毛(適當用力),並誇獎他“這樣好”。

坐下

接下來一項基本的能力是聽到“坐下”的口令馬上坐下,而且之後直到聽到其他口令之前一直保持坐著的姿勢。無論是主人就在身旁還是離著很遠,愛犬都應該保持坐著的姿勢。剛剛開始這項訓練時,應該使用牽引帶,並可以在旁邊幫他一下,讓他更好地理解主人的意思:發出口令後,左手按住犬的臀部向下壓,同時右手用牽引帶向上提。如果愛犬按口令坐下了,馬上獎勵,撫摸他。最後直到他一聽到口令馬上坐下為止。

每項訓練都以坐下為基本姿勢,即愛犬在主人的左側坐著,和主人朝著同一方向,每項訓練都以和這個基本姿勢聯繫起來,而且使愛犬能夠自覺地保持這個姿勢,直到主人給出另一口令為止。


愛犬聽到主人的口令“趴下”,就應該在原地臥下。比較簡單的做法是,當犬保持基本姿勢時--坐著,主人發出口令“趴下”同時把牽引帶向下拉,直到他四條腿趴在地面為止。幼犬在執行完這個口令後很難安分,這時主人應該發出較柔和的口令“別動”。另外,在執行“趴下”的口令時,可以用左手按住愛犬的肩部向下壓,同時給口令“趴下”,這樣愛犬就明白主人的意思了。

當愛犬按照口令,前腿向前滑時,這時還不能馬上給以獎勵,否則,他將馬上興奮地站起來,最後白費勁。而是當他安靜趴下一會兒後,主人這時慢慢地站起來,同時再發出口令“趴下,別動”,牽引帶應該垂著,不能緊拽著,否則將刺激他站起來。

接下來的一步是慢慢地離開趴下的愛犬,牽引帶依舊保持鬆馳狀態,走出幾步,再走回來,多次重複幾次,直到可以用把牽引帶纏到手上為止。最後可以試著走出牽引帶那麼遠的距離,然後再走回愛犬身旁,這時,他可以站起來,並好好地獎勵他一下了,給他一下愛吃的零食,讓他玩一會兒。

過來

當把愛犬放開後,頭疼的是再把他叫回來,當他重新被牽引帶栓上時,許多人錯誤地將犬責駡一番,這是訓犬所忌諱的最大的錯誤。

狗會覺得不是因為他亂跑而受到懲罰,而是因為他跑回來才受到懲罰。這樣下次他跑出去就害怕回來,因為等著他的是主人的懲罰,這樣就容易惡性循環。

正確的訓練方法還是首先借助牽引帶。從基本姿勢開始--坐姿,然後給出“趴下”的口令,當愛犬趴下後,主人轉過來面向他,稍拽牽引帶,以免他精神不集中。當發出“趴下,別動”的口令後,然後給出手勢:手臂向狗的方向伸展,手掌朝向狗,慢慢後退,這時,狗要保持臥的狀態,否則馬上改正,再重複以上的過程。一旦主人退到牽引帶的長度時,而且愛犬一直保持不動,就可以發出“過來”的口令,這時他就會馬上跑過來,主人就可以好好地獎勵獎勵他了。

經過多次重複,用不同距離(需要不同長度的牽引帶),變換不同環境,增加一些難度,比如周圍有人,有其他狗,直到他能做得非常好時,才能在無牽引帶的情況下進行這項訓練。

訓練的品質很快就能通過自己的狗看出來,這要看主人下的功夫了。歌德曾經說過一句話:一條訓練有素的狗可以體現出主人的智慧。

明白主人的一些熟悉的語氣。人和犬在長期的共同生活中,同樣的場合,同樣的行為方式,犬就明白主人的意思,做出相應的反應。

外行覺得犬是有推理思維能力,但實際上,狗只表現出有不錯的記憶能力。通過不斷的重複和通過各種感官刺激,他才能明白下一個要執行的命令。

因此,主人發出的命令應該有很大區別,而且在語調上儘量保持一樣。

服從訓練是根據德國犬類協會(VDH)和SV的規定對犬的各項服從能力進行測試,包括:用牽引帶隨行,坐,臥,立,在指定的地方臥下,無牽引帶隨行,放犬追擊,過來,取物品,跳躍,攀登。

注意:從開始訓練的時候起,就盡可能低 聲地與愛犬交流,如果老是對他喊叫,那麼他對你的命令就越來越麻木了。而且每次給他充份的時間讓他做完每一個動作,以免以後在訓練中,動作不到家。

在訓練的時候,應該從容不迫地對待自己的愛犬,不應該因為我們沒有時間,就匆忙了事。還有一個原則,如果愛犬做對了什麼,那麼就應該讓他感覺到很舒服,自在的感覺,相反,如果他們做了什麼不應該做的事情,也應該讓他們覺得不自在,比如:和別的狗搏鬥、咬、狂叫等等。應該經常更換訓練場地,狗不能只適應一個地方,這樣長大的狗沒有適應能力。

項圈和牽引帶

這兩樣東西是比不可少的,不僅它們是訓練的工具,也是人和犬溝通的工具。不應該把它們當作強迫和懲罰的工具。給幼犬套項圈時,他往往反抗反抗,這時可以用玩耍和獎勵等方法轉移他的注意力,然後給他套上。給幼犬的項圈最好是寬的、皮制的,這樣他戴著比較舒服,而且不傷皮毛,牽引帶應該一米左右。接下來就可以給他上第一課,用牽引帶隨行。

隨行的口令是“跟著”,用左手牽住牽引帶,讓愛犬一直在身體的左側隨行,不能讓他覺得被動地被人拽著走,而是他自己在主動地跟著。

用牽引帶隨行

不僅是SV,其他飼養者也是讓狗在左側隨行,口令是“跟著”(FUSS),這樣狗的肩部靠著主人的左膝。在訓練的時候,發出“跟著”的口令,加上犬的名字,同時可以適當拽牽引帶來糾正,如果狗跑到前面,就向後,如果在左邊,就向右,如果他停在原地不走,可以用左手拍著左腿的大腿,一面叫愛犬的名字,發出口令“跟著”,總之讓他回到原來的位置,靠著主人的膝蓋前進,可以慢走,急行,小跑,不斷變換行進的方式。

當糾正了錯誤之後,馬上獎勵他,可以用手來回撫摸他的皮毛(適當用力),並誇獎他“這樣好”。

坐下

接下來一項基本的能力是聽到“坐下”的口令馬上坐下,而且之後直到聽到其他口令之前一直保持坐著的姿勢。無論是主人就在身旁還是離著很遠,愛犬都應該保持坐著的姿勢。剛剛開始這項訓練時,應該使用牽引帶,並可以在旁邊幫他一下,讓他更好地理解主人的意思:發出口令後,左手按住犬的臀部向下壓,同時右手用牽引帶向上提。如果愛犬按口令坐下了,馬上獎勵,撫摸他。最後直到他一聽到口令馬上坐下為止。

每項訓練都以坐下為基本姿勢,即愛犬在主人的左側坐著,和主人朝著同一方向,每項訓練都以和這個基本姿勢聯繫起來,而且使愛犬能夠自覺地保持這個姿勢,直到主人給出另一口令為止。


愛犬聽到主人的口令“趴下”,就應該在原地臥下。比較簡單的做法是,當犬保持基本姿勢時--坐著,主人發出口令“趴下”同時把牽引帶向下拉,直到他四條腿趴在地面為止。幼犬在執行完這個口令後很難安分,這時主人應該發出較柔和的口令“別動”。另外,在執行“趴下”的口令時,可以用左手按住愛犬的肩部向下壓,同時給口令“趴下”,這樣愛犬就明白主人的意思了。

當愛犬按照口令,前腿向前滑時,這時還不能馬上給以獎勵,否則,他將馬上興奮地站起來,最後白費勁。而是當他安靜趴下一會兒後,主人這時慢慢地站起來,同時再發出口令“趴下,別動”,牽引帶應該垂著,不能緊拽著,否則將刺激他站起來。

接下來的一步是慢慢地離開趴下的愛犬,牽引帶依舊保持鬆馳狀態,走出幾步,再走回來,多次重複幾次,直到可以用把牽引帶纏到手上為止。最後可以試著走出牽引帶那麼遠的距離,然後再走回愛犬身旁,這時,他可以站起來,並好好地獎勵他一下了,給他一下愛吃的零食,讓他玩一會兒。

過來

當把愛犬放開後,頭疼的是再把他叫回來,當他重新被牽引帶栓上時,許多人錯誤地將犬責駡一番,這是訓犬所忌諱的最大的錯誤。

狗會覺得不是因為他亂跑而受到懲罰,而是因為他跑回來才受到懲罰。這樣下次他跑出去就害怕回來,因為等著他的是主人的懲罰,這樣就容易惡性循環。

正確的訓練方法還是首先借助牽引帶。從基本姿勢開始--坐姿,然後給出“趴下”的口令,當愛犬趴下後,主人轉過來面向他,稍拽牽引帶,以免他精神不集中。當發出“趴下,別動”的口令後,然後給出手勢:手臂向狗的方向伸展,手掌朝向狗,慢慢後退,這時,狗要保持臥的狀態,否則馬上改正,再重複以上的過程。一旦主人退到牽引帶的長度時,而且愛犬一直保持不動,就可以發出“過來”的口令,這時他就會馬上跑過來,主人就可以好好地獎勵獎勵他了。

經過多次重複,用不同距離(需要不同長度的牽引帶),變換不同環境,增加一些難度,比如周圍有人,有其他狗,直到他能做得非常好時,才能在無牽引帶的情況下進行這項訓練。

訓練的品質很快就能通過自己的狗看出來,這要看主人下的功夫了。歌德曾經說過一句話:一條訓練有素的狗可以體現出主人的智慧。

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