一、目的 銜取是訓練鑒別,追蹤,搜索等科目的重要基礎,通過訓練使薩摩耶養成根據指揮將物品銜交給薩摩耶主的能力,要求薩摩耶的銜取欲要強,尋物積極,不破壞銜取物品,銜取的主要非條件刺激是物品的誘導。
二、口令 “ 銜 ”,“ 吐 ”。
三、手勢 右手指向薩摩耶所要銜的物品。
第一步:使薩摩耶對“ 銜 ”,“ 吐 ”的口令及手勢建立條件反射。
方法一:在清靜環境內,選用薩摩耶感興趣又易銜又有薩摩耶主氣味的物品,持於右手,對薩摩耶發出“ 銜 ”,“ 吐 ”的口令,接著將所持物品在薩摩耶面前搖晃,並重複“ 銜 ”的口令,
方法二:讓薩摩耶坐於薩摩耶主左側,右手持銜物,發出“ 銜 ”的口令,左手輕輕扒開薩摩耶嘴,將物品放入薩摩耶的口中,再用右手托住薩摩耶的下齶。同時發出“ 銜 ”和“ 好 ”的口令,並用左手撫拍薩摩耶的頭部,當薩摩耶有吐物品的表現時,應重複“ 銜 ”的口令並輕托下顎,訓練初期,薩摩耶能銜往幾秒鐘,即可發出“ 吐 ”的口令,將物品取出,對薩摩耶進行撫拍和食物獎勵。
第二步:培養薩摩耶銜取拋出去和送出去的物品的能力。
方法一:即拋物銜取的訓練方法,薩摩耶主牽薩摩耶坐於左側,當薩摩耶的面把物品拋至 10 M左右的地方,待物品停落並使薩摩耶注意後,發出口令和手勢,令薩摩耶前去銜取,如薩摩耶不去則應引薩摩耶前往,並重複口令和手勢。當薩摩耶前去銜住物品後即發出“ 來 ”的口令,令薩摩耶銜來,並以“ 好 ”的口令鼓勵薩摩耶,隨後令薩摩耶吐出物品,再給予撫拍獎勵。薩摩耶若未等下口令就急於去銜,則要加以控制,等薩摩耶安靜後再下口令讓它去銜。一定要使薩摩耶形成根據指揮去銜取的條件反射。
方法二:即送物銜取的訓練方法,先令薩摩耶坐延緩,薩摩耶主將物品送至10 M左右能看見的地面上,再回到薩摩耶的右側,指揮薩摩耶前去銜取。如薩摩耶將物品銜回,應及時以“ 好 ”的口令或撫拍獎勵,並讓薩摩耶坐於左側,然後發出“ 吐 ”的口令,將物品接下,再加以獎勵。薩摩耶如不去銜取應引導前去,如薩摩耶銜而不走,應用誘導或使用訓練繩來糾正。
第三步:培養薩摩耶進行鑒別式和隱蔽式銜取的能力。
方法一:即鑒別式銜取訓練方法,
方法二:即隱蔽式銜取訓練方法,薩摩耶主將薩摩耶牽到事先選好的訓練地點,令薩摩耶坐下或將薩摩耶拴好。薩摩耶主手持銜物,在薩摩耶眼前搖晃數下,引薩摩耶注意後迅速離去,將物品送到 30 M以外的地方隱蔽起來,並用腳踏幾下,按原路返回,令薩摩耶銜取。如果薩摩耶能通過嗅尋銜回物品,則令薩摩耶吐出物品,並給予獎勵。如薩摩耶找不到物品時,薩摩耶主應引導薩摩耶找回物品加以獎勵。
1、要養成按薩摩耶主指揮進行銜取的能力,不能讓薩摩耶隨便亂銜物品。
2、強迫訓練法應因薩摩耶制宜,多逗引和誘導,不能粗暴,以免影響薩摩耶的銜取欲,獎勵一定要及時,充分。
3、要注意糾正薩摩耶的銜取時撕咬,
4、為保持和提高薩摩耶對銜取的興奮性,訓練時應選擇薩摩耶最感興趣的物品,而且每次銜取的次數不能多。
5、為提高薩摩耶對各種物品的適應性,在訓練中應經常互換銜取物品。
6、為防止薩摩耶早吐物品,訓練中薩摩耶主應接物動作不能突然,食物獎勵不能過早,次數不能過多。