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乖巧溫順的狗狗是這樣馴服出來的

(1)交朋友:做為主人, 首先要同犬交朋友, 否則就不能得到犬的尊敬和信賴, 也不能成為犬的真正主人。 為使犬接受教育, 指導人對犬的愛心以及自身的素質等都是非常重要的問題。 要想教給犬做事, 需要細心觀察分析它的心理狀態, 循 序漸進, 努力不懈, 耐心、反復地教它。 因此指導人必須有耐心、自製能力強, 還必須對犬有更多的愛心、才能更好地去教育它。

(2)服從心:寵物網小編指出, 教育犬時, 不能只是採用簡單的報答式, 即讓它做動作, 完成後給與物質獎勵。 而要用人的意志, 讓它得到獎勵。 真正的獎勵是主人的愛心,

對犬來說, 沒有比主人的愛心會更使它高興。 食物和玩具都不能替代愛心。 如果通過教育能使犬達到服從口令的程度, 它也就瞭解人的心意。 所以對人能基本上順從的犬, 即使教它比較難的動作, 它也能理解完成。 同時也能提高它的服從心。

(3)培養“勞動”欲望:培養犬本能所萌發的“勞動”欲望, 如犬在遊戲中喜歡叼咬鞋子等。 它的叼鞋的舉動, 預示願意和你一起做事而主動產生的一種勞動欲望。 為了提高這種欲望, 可以給它東西叼咬拿取, 並同它一起玩。 另外對犬的自發行為, 應給予瞭解, 確定是什麼事情, 然後再決定是誇獎或是斥責。 否則犬也覺著不公平, 它會破壞好不容易才建立起來的“服從”心, 同時也會影響今後的“勞動”欲望。

(4)不能溺愛:犬要在家庭中生活, 必須教養她遵守“家規”, 但這些都要通過對它進行嚴格的教育才能實現。 因此在教育過程中, 對犬不能過於溺愛, 否則它學不會忍耐, 在今後共同生活中它會給家庭帶來很多麻煩。 但不妨在自己家中, 按照喜歡的方式去進行嚴格教育。

(5)天資差別:在教育中應注意犬的品種不同、性格不同, 智力高低也有差異, 因此不是所有的犬通過教育都可以達到“雜技演員”的水準, 所以對犬也不能要求“過於苛刻”。 也就是不只是讓它服從人的意志, 也要接受它努力所得到的現實成果。 這樣感情會更加融洽。

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